Como ya os comente en otro artículo, este año en nuestro colegio ibamos a trabajar y conocer Extremadura. Pues el primer día del colegio en el hall del centro colgaba este cartel. También vamos a trabajar en bimodal Extremadura. Ya os iré poniendo más cositas. Espero que os guste.
domingo, 18 de septiembre de 2011
martes, 6 de septiembre de 2011
Bienvenidos al nuevo curso escolar!!
Empezamos un nuevo curso escolar, este año en nuestro cole vamos a trabajar Extremadura. Para ello os pongo un enlace al youtube en el cual Soraya Arnelas interpreta el himno de Extremadura junto con la orquesta joven de Extremadura. Espero que os guste.
http://youtu.be/hyiHXomqIVg
domingo, 24 de julio de 2011
En Dinamarca un niños sordos cantan ópera.
Alegría a raudales, sonido por todas partes, niños sordos por aquí y por allá y un cantante de ópera con un traje naranja chillón son algunos de los elementos de los que se compone esta ópera poco convencional.
En la escuela de niños sordos de Møllevang en Aarhus, Dinamarca, en un día escolar normal lo ponen todo patas arriba. Han sustituido los pupitres por
coloridos decorados teatrales, grandes escenarios y ruidosas canciones de ópera, el silencio no existe cuando los niños sordos actúan en una ópera. El proyecto llamado “Escúchame” es el resultado de la colaboración entre esta escuela y distintos artistas, entre los que se encuentran un escritor, un compositor y un cantante de ópera.
“Queremos romper con los esquemas tradicionales”, dice Mette Lauritsen, una de las profesoras involucradas en el proyecto. “Poder conocer a artistas profesionales de distintos ámbitos sirve para que los niños aumenten su autoestima. No se trata solo de la capacidad de escuchar, sino que además desarrollan la habilidad de crear y el arte comunicativo”, comenta con una sonrisa.
¿Cómo pueden cantar ópera los niños sordos?
La ópera se basa en el humor y, si combinamos muchas pequeñas cosas, podemos encontrar la clave de cómo los niños sordos son capaces de cantar ópera. “Parece una paradoja conseguir que un niño sordo represente una ópera. Es como si una persona ciega graba una película, pero con todo nuestro
entusiasmo, es precisamente esta clase de estigmas los que queremos romper”, añade Mette Lauritsen.
No se trata de una ópera clásica, donde la mayoría de los sonidos se producen cantando. Cuando un niño sordo canta, suenan campanas, rítmicos coros, pisoteos, hay movimiento, trompetas y juego, y de esta manera se crea un sonido sinfónico, que hace que en toda la instancia resuene y vibre.
En la escuela de niños sordos de Møllevang en Aarhus, Dinamarca, en un día escolar normal lo ponen todo patas arriba. Han sustituido los pupitres por
coloridos decorados teatrales, grandes escenarios y ruidosas canciones de ópera, el silencio no existe cuando los niños sordos actúan en una ópera. El proyecto llamado “Escúchame” es el resultado de la colaboración entre esta escuela y distintos artistas, entre los que se encuentran un escritor, un compositor y un cantante de ópera.
“Queremos romper con los esquemas tradicionales”, dice Mette Lauritsen, una de las profesoras involucradas en el proyecto. “Poder conocer a artistas profesionales de distintos ámbitos sirve para que los niños aumenten su autoestima. No se trata solo de la capacidad de escuchar, sino que además desarrollan la habilidad de crear y el arte comunicativo”, comenta con una sonrisa.
¿Cómo pueden cantar ópera los niños sordos?
La ópera se basa en el humor y, si combinamos muchas pequeñas cosas, podemos encontrar la clave de cómo los niños sordos son capaces de cantar ópera. “Parece una paradoja conseguir que un niño sordo represente una ópera. Es como si una persona ciega graba una película, pero con todo nuestro
entusiasmo, es precisamente esta clase de estigmas los que queremos romper”, añade Mette Lauritsen.
No se trata de una ópera clásica, donde la mayoría de los sonidos se producen cantando. Cuando un niño sordo canta, suenan campanas, rítmicos coros, pisoteos, hay movimiento, trompetas y juego, y de esta manera se crea un sonido sinfónico, que hace que en toda la instancia resuene y vibre.
Está noticia está sacada de: http://www.parasordos.com
Un nuevo proyecto.
El Proyecto Arcón es un programa que permite la comunicación a través de una plataforma digital a las personas que por alguna circunstancia no pueden expresarse oralmente. Este programa se puede utilizar en ordenadores (con sistemas operativos Windows, Linux y Mac), en pizarras digitales, en la consola Nintendo DS, en tabletas PC y en móviles con sistema Android. Ha sido realizado por un equipo multidisciplinar dirigido por Lourdes Davara Rodríguez.
Pueden utilizarlo:
- Personas con discapacidad intelectual.
- Personas con desconocimiento del idioma.
- Personas que desconocen el idioma del lugar a donde viajan.
- Personas que carecen de habla
- Personas con desconocimiento del idioma.
- Personas que desconocen el idioma del lugar a donde viajan.
- Personas que carecen de habla
Esta noticia está publicada en: http://rincones.educarex.es/diversidad/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
viernes, 24 de junio de 2011
Llegaron las vacaciones....
Por fin llegaron las vacaciones, esperamos que todos disfrutéis de este verano.FELICES VACACIONES!!!.
martes, 21 de junio de 2011
Nueva sección en la Biblioteca signada de Cervantes
Desde hace unos días se ha actualizado la tercera sección, de dicha Biblioteca. Esta sección lleva por título " La casa y la familia" que forma parte de Conocimiento del Medio, asignatura del primer ciclo de Primaria.

Pincha en esta dirección y podrás acceder a esta biblioteca.
http://bib.cervantesvirtual.com
jueves, 16 de junio de 2011
Fechas importantes
Nuestros alumnos de infantil les quedan unos días con mucha fiesta. Para ello nuestra "seño" Mª Ángeles ha elaborado un papel para recordar esas fechas. !Gracias seño!
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